Antrenörlük Eğitimi Bölümümüz Akreditasyonu Kapsamında SPORAK Değerlendirme Süreci Gerçekleştirildi
Hitit Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi Antrenörlük Eğitimi Bölümü, Spor Bilimleri Eğitim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Kurulu (SPORAK) tarafından yürütülen değerlendirme süreci kapsamında 12-14 Nisan 2026 tarihleri arasında değerlendirici takım ziyaretine ev sahipliği yaptı. Gerçekleştirilen ziyaret, bölümün eğitim-öğretim, kalite güvencesi, akademik yapılanma ve fiziki altyapı boyutlarıyla bütüncül biçimde ele alınmasına imkân sağladı.
Hitit Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi Antrenörlük Eğitimi Bölümü, kalite odaklı gelişim anlayışı doğrultusunda yürüttüğü akreditasyon çalışmaları kapsamında önemli bir sürece ev sahipliği yaptı. Spor Bilimleri Derneği bünyesinde faaliyet gösteren Spor Bilimleri Eğitim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Kurulu (SPORAK) tarafından görevlendirilen değerlendirici takım, 12-14 Nisan 2026 tarihleri arasında bölümümüzde saha ziyareti gerçekleştirdi. Ziyaret, bölümün mevcut yapısının çok yönlü biçimde değerlendirilmesi ve kalite güvence sisteminin yerinde incelenmesi açısından önemli bir aşama oldu.
SPORAK değerlendirme süreci kapsamında gerçekleştirilen bu ziyarette, bölümün akademik ve idari işleyişi, eğitim-öğretim faaliyetleri, kalite çalışmaları, paydaş katılımı ve fiziki imkânları kapsamlı biçimde ele alındı. Değerlendirme çerçevesinde fakülte ve bölüm yönetimiyle görüşmeler yapılırken, akademik personel, idari personel, öğrenciler, mezunlar ve dış paydaşların görüşlerine de başvuruldu. Böylece programın yalnızca resmi ve yapısal boyutu değil, aynı zamanda uygulamadaki işleyişi ve paydaşlar nezdindeki karşılığı da bütüncül bir yaklaşımla değerlendirilmiş oldu.
Ziyaret süresince, Antrenörlük Eğitimi Bölümünün kurumsal organizasyonu, öğretim süreçleri, kalite güvence mekanizmaları ve sürekli iyileştirme yaklaşımı ayrıntılı biçimde incelendi. Bunun yanında bölümün eğitim ortamları, uygulama alanları, arşiv ve destek hizmetleri ile öğrenme kaynaklarına ilişkin imkânlar da değerlendirme kapsamına alındı. Bu yönüyle süreç, bölümün hem akademik niteliğinin hem de eğitim ortamlarının belirli ölçütler doğrultusunda gözden geçirilmesine katkı sundu.
Değerlendirme ziyaretinin önemli boyutlarından biri de katılımcı ve çok paydaşlı bir yaklaşımın benimsenmiş olmasıdır. Öğrencilerden mezunlara, dış paydaşlardan idari personele kadar farklı gruplarla yapılan görüşmeler, programın güçlü yönlerinin ortaya konulmasına ve gelişime açık alanların daha sağlıklı biçimde belirlenmesine imkân tanımıştır. Bu durum, bölümümüzde sürdürülen kalite çalışmalarının yalnızca belge ve raporlarla sınırlı olmadığını, aynı zamanda tüm paydaşların katkısıyla şekillenen dinamik bir süreç olarak ele alındığını göstermektedir.
Akreditasyon süreci, yükseköğretimde kalite kültürünün güçlendirilmesi, eğitim programlarının sürekli iyileştirilmesi ve kurumsal gelişimin sistematik biçimde sürdürülmesi açısından büyük önem taşımaktadır. Bu kapsamda gerçekleştirilen SPORAK ziyareti, Antrenörlük Eğitimi Bölümümüzün sahip olduğu birikimin, akademik yetkinliğinin ve gelişim vizyonunun değerlendirilmesi bakımından son derece kıymetli bir aşama olmuştur.
Hitit Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi Antrenörlük Eğitimi Bölümü olarak, eğitimde kaliteyi artırma, kurumsal kapasiteyi güçlendirme ve öğrencilerimize daha nitelikli bir öğrenme ortamı sunma hedefi doğrultusunda yürütülen bu süreci büyük bir sorumluluk ve titizlikle takip etmekteyiz. SPORAK değerlendirici takımının gerçekleştirdiği ziyaretin, bölümümüzün gelişimine katkı sağlayacak önemli çıktılar sunacağına inanıyor; sürece katkı veren tüm akademik ve idari personelimize, öğrencilerimize, mezunlarımıza ve dış paydaşlarımıza teşekkür ediyoruz.
