Medya ve İletişim Programı Öğrencileri NEET Projesinin İletişim Faaliyetlerine Katkı Sağladı
Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Medya ve İletişim Programı öğrencileri, iş gücü piyasası ihtiyaçları doğrultusunda “Ne Eğitimde Ne İstihdamda (NEET)” bulunan gençlerin istihdam edilebilirliğinin artırılmasını amaçlayan proje kapsamında yürütülen iletişim ve görünürlük faaliyetlerinde aktif görev almıştır.
Proje süresince gerçekleştirilen eğitimler, toplantılar, saha ziyaretleri ve farkındalık etkinlikleri öğrenciler tarafından fotoğraf ve video çekimleriyle kayıt altına alınmıştır. Bunun yanı sıra katılımcılar, eğitmenler ve proje paydaşlarıyla röportajlar gerçekleştirilmiş; sosyal medya içerikleri hazırlanmış, grafik tasarım çalışmaları üretilmiş ve projenin dijital iletişim faaliyetlerine destek verilmiştir. Öğrenciler ayrıca etkinlik organizasyonlarında görev alarak projenin görünürlüğünün artırılmasına katkı sunmuştur.
Projenin hedef kitlesini sanayi ve hizmet sektöründe faaliyet gösteren işveren ve sektör temsilcileri, 15-29 yaş aralığındaki NEET gençler, bölgedeki meslek yüksekokulları ile kamu kurumları ve sivil toplum kuruluşları oluşturmuştur. Proje sonunda finansal muhasebe ve genel beceri eğitimleri tamamlanmış, katılımcılar İŞKUR hizmetleri konusunda bilgilendirilmiş ve gerçekleştirilen etkinliklerle toplumun farklı kesimlerinde farkındalık oluşturulmuştur.
Projede görev alan Medya ve İletişim Programı öğrencileri, eğitim süreçlerinde edindikleri teorik ve uygulamalı bilgileri tecrübe etme ortamına taşıma fırsatı bulmuştur. Fotoğrafçılık, video prodüksiyonu, röportaj teknikleri, grafik tasarım, sosyal medya yönetimi ve kurumsal iletişim alanlarında edindikleri deneyimlerle mesleki yeterliliklerini geliştirmiş, gerçek bir proje sürecinde görev almanın kazandırdığı uygulama becerilerini pekiştirmiştir.
Yürütülen çalışmalar sayesinde hem projenin hedef kitlelere daha etkili biçimde ulaşması sağlanmış hem de Medya ve İletişim Programı öğrencileri, uygulamalı eğitim anlayışı doğrultusunda meslek yaşamlarına hazırlık niteliğinde önemli bir deneyim kazanmıştır. Bu süreç, üniversite ile proje paydaşları arasındaki iş birliğinin güçlenmesine ve öğrencilerin toplumsal fayda sağlayan projelerde aktif rol üstlenmesine de katkı sağlamıştır.
