Meslek Yüksekokulumuzda Öğr. Gör. Dr. Abdullah Bedir Kaya tarafından akademisyenlere yönelik “Yapay Zekâ Destekli Eğitsel Materyal Hazırlama Atölyesi” düzenlendi. Yoğun katılımla gerçekleşen atölye, teknoloji okuryazarlığını güçlendirmeyi ve ders süreçlerinde yapay zekâ araçlarının etkili kullanımını öğretmeyi amaçladı.
Atölyede konuşan Öğr. Gör. Dr. Abdullah Bedir Kaya, yapay zekânın eğitimde köklü bir dönüşüm yarattığını vurguladı. Kaya, özellikle ChatGPT ve Gemini gibi araçların ödev hazırlama, rubrik oluşturma ve ödev kontrolü gibi süreçlerde son derece güçlü bir araç olduğunu vurguladı. “Artık geleneksel ders anlatma ve ödevlendirme süreçlerinin sonuna gelinmiştir,” diyen Kaya, “Yapay zekâ ile öğrenciler geleneksel yolları hızla aşabilmektedir. Bu dönüşümü yakalamanın ilk şartı, teknolojiyi tanıyan ve performans ölçümünü yapay zekâ destekli yöntemlerle çeşitlendirebilen akademisyenler olmaktır,” ifadelerini kullandı.
Gemini ile Yeni İmkânlar, Whisk ve VEO ile Uygulamalar
Kaya, Google’ın Gemini platformunun üniversite öğrencilerine bir yıl boyunca ücretsiz sunulmasının büyük bir fırsat olduğunu belirterek, akademisyenlerin bu tür yenilikleri eğitim süreçlerine entegre etmelerinin önemine dikkat çekti.
Atölyede ayrıca Whisk uygulamasıyla görsel üretimi ve VEO modelleri kullanılarak kısa eğitsel videoların hazırlanması örneklerle anlatıldı.
Katılımcılarla Birlikte Yapay Zekâ Destekli Eğitsel Video
Uygulama oturumunda, “Otizm spektrum bozukluğuna sahip bir öğrencinin öfke nöbeti geçirmesi ve öğretmenin müdahalesi” konulu bir eğitsel video, katılımcı akademisyenlerle birlikte yapay zekâ araçları kullanılarak üretildi. Böylece atölye, yalnızca teorik değil, pratik bir anlamda da katkı sağlamış oldu.
Teşekkür ve Kapanış
Atölyeyi yürüten Öğr. Gör. Dr. Abdullah Bedir Kaya, katkılarından dolayı Meslek Yüksekokulumuz Müdürü Öğr. Gör. Dr. Özlem Bal'a teşekkür etti.
Eğitim sonunda katılımcılar, yapay zekâ araçlarının eğitimdeki rolüne dair farkındalık kazanarak, geleceğin öğretim süreçlerine dair yeni bir vizyonla atölyeden ayrıldılar.
