Hitit Üniversitesi Eğiticilerin Eğitimi Sertifika Programı (HEEP), yükseköğretimde nitelikli öğretim süreçlerinin planlanması ve uygulanmasına odaklanan kurumsal bir mesleki gelişim programıdır. Program, öğretim elemanlarının pedagojik bilgi, beceri ve yetkinliklerini güncelleyerek eğitim-öğretim faaliyetlerinin niteliğini artırmayı amaçlamaktadır.
Hitit Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi (HUZEM) tarafından yürütülen HEEP, öğretim elemanlarının alan uzmanlıklarını çağdaş öğretim yaklaşımlarıyla bütünleştirmelerini ve bu uzmanlığı öğrencilere etkili, verimli ve ilgi çekici biçimde aktarabilmelerini hedeflemektedir.
Her eğitim programı, belirli bir gereksinime yanıt vermek üzere tasarlanır. HEEP’in temel amacı, yükseköğretimde eğitim kalitesinin artırılmasına katkı sağlamaktır. Programın kapsamı ise bu amaca hizmet edecek pedagojik yeterliliklerin öğretim elemanlarına kazandırılmasını içermektedir.
📌 Programın Amacı
HEEP’in temel amacı, öğretim elemanlarını çağdaş yükseköğretim anlayışının gerektirdiği bilgi ve becerilerle donatmaktır. Bu kapsamda program;
◾️ Öğrenci merkezli pedagojik yaklaşımların benimsenmesini,
◾️ Etkileşimi ve aktif öğrenmeyi destekleyen modern öğretim yöntemlerinin kullanılmasını,
◾️ Öğrenme düzeyini geçerli ve güvenilir biçimde ölçmeye yönelik etkili değerlendirme tekniklerinin uygulanmasını
hedeflemektedir.
Bu yeterliliklere sahip öğretim elemanlarının, öğrencilere daha nitelikli ve sürdürülebilir bir öğrenme deneyimi sunması beklenmektedir. Programın nihai odağında öğrenci başarısı ve öğrenme çıktılarının niteliği yer almaktadır.
📌 Program Yeterlilikleri
HEEP’i başarıyla tamamlayan bir öğretim elemanı, bilgi, beceri ve yetkinlikler bütünü çerçevesinde program yeterlilikleri hakkında bilgi sahibi olur ve bu yeterliliklerin kapsamını, amacını ve önemini kavrar. Bu yeterlilikler, program sonunda katılımcıların hangi akademik ve pedagojik kazanımlara ulaşacağını ortaya koyan temel göstergelerdir.
📌 Ders Tasarımı: Planlamadan Uygulamaya
Etkili bir ders süreci, sistematik bir planlama ve bilinçli bir uygulama gerektirir. HEEP kapsamında öğretim elemanlarına, ders tasarımının temel bileşenleri bütüncül bir yaklaşımla sunulmaktadır.
📌 Dersin Öğrenme Çıktıları
Dersin öğrenme çıktıları, bir dersin sonunda öğrencilerin hangi bilgi, beceri ve yetkinliklere sahip olmalarının beklendiğini açık ve ölçülebilir biçimde ifade eden ifadelerdir. Öğrenme çıktıları, dersin hedeflerini somutlaştırarak öğretim sürecine yön verir.
Örneğin, “Bu dersin sonunda öğrenci, alternatif ölçme ve değerlendirme araçlarını ayırt edebilecektir.” ifadesi, açık ve ölçülebilir bir öğrenme çıktısıdır. Bu çıktılar, hem öğrenciye öğrenme sürecinde rehberlik eder hem de dersin başarısının değerlendirilmesine olanak tanır.
📌 Öğretim İlke ve Yöntemleri
Belirlenen öğrenme çıktılarına ulaşabilmek için uygun öğretim ilke ve yöntemlerinin seçilmesi gerekmektedir. Öğretim ilke ve yöntemleri, öğretim elemanının bilgiyi hangi strateji ve tekniklerle sunacağını belirleyen temel unsurlardır.
HEEP, öğretim elemanlarını yalnızca geleneksel öğretim yöntemleriyle sınırlı kalmadan, çağdaş ve teknoloji destekli yaklaşımları derslerine entegre etmeleri konusunda desteklemektedir. Program kapsamında ele alınan Web 2.0 araçları ve dijital uygulamalar, derslerin etkileşimli, iş birliğine dayalı ve öğrenci katılımını artıran bir yapıya kavuşturulmasını amaçlamaktadır.
📌 Ölçme ve Değerlendirme Süreci
Öğretim sürecinin etkililiği, öğrencilerin öğrenme çıktılarına ne ölçüde ulaştığının belirlenmesiyle anlaşılabilir. Bu bağlamda ölçme ve değerlendirme, öğrenme sürecinin ayrılmaz bir parçasıdır.
📌 Ölçme ve Değerlendirme Kavramı
Ölçme ve değerlendirme, öğrencilerin belirlenen öğrenme çıktılarına ulaşma düzeylerini belirlemek amacıyla yürütülen sistematik ve planlı bir süreçtir. Bu süreç, yalnızca not verme işleviyle sınırlı olmayıp öğretim sürecine geri bildirim sağlayan önemli bir araçtır.
Etkili bir ölçme ve değerlendirme süreci;
◾️ Öğrencilerin güçlü ve gelişime açık yönlerini ortaya koyar,
◾️ Öğretim elemanına, uygulanan öğretim yöntemlerinin etkililiği hakkında veri sunar,
◾️ Öğretim sürecinin iyileştirilmesine yönelik düzenlemelere olanak tanır.
📌 Değerlendirme Yöntemleri
HEEP kapsamında öğretim elemanlarına hem geleneksel hem de alternatif ölçme ve değerlendirme yöntemleri tanıtılmaktadır. Geleneksel yöntemler genellikle öğrencinin bilgi düzeyini ölçmeye odaklanırken; alternatif yöntemler öğrenme sürecini, uygulamayı ve üst düzey bilişsel becerileri değerlendirmeyi amaçlamaktadır.
Bu kapsamda portfolyo, proje temelli değerlendirme, akran değerlendirmesi ve dereceli puanlama anahtarları (rubrikler) gibi araçların etkin kullanımına yönelik uygulamalara yer verilmektedir.
📌 İzlence Hazırlama
İzlence, bir dersin tüm akademik ve pedagojik bileşenlerini bir araya getiren resmi bir belgedir. İzlence hazırlama süreci, dersin amaçları ile öğretim ve değerlendirme faaliyetlerinin bütünleştirilmesini sağlar.
Nitelikli bir izlence belgesi;
◾️ Dersin amacı ve kapsamını,
◾️ Haftalık konu planını,
◾️ Dersin öğrenme çıktılarını,
◾️ Uygulanacak öğretim yöntemlerini,
◾️ Ölçme ve değerlendirme sürecine ilişkin esasları
içermektedir. Bu yönüyle izlence, hem öğrenci hem de öğretim elemanı için şeffaf ve öngörülebilir bir öğretim süreci sunmaktadır.
📌 Programın Etkisi ve Bulgular
HEEP, üç yıllık uygulama sürecinde toplam 820 öğretim elemanına ulaşarak üniversite genelinde yaygın bir etki alanı oluşturmuştur. Programa ilişkin nicel ve nitel veriler, programın etkililiğini ortaya koymaktadır.
◾️ 2021 yılında 412, 2023 yılında 92 ve 2024 yılında 316 öğretim elemanı programa katılım sağlamıştır.
◾️ Sertifika sınavlarında katılımcıların başarı oranı %100 olarak gerçekleşmiştir.
◾️ Katılımcı memnuniyet anketleri incelendiğinde, genel memnuniyet oranının %89 düzeyinde olduğu görülmektedir.
◾️ Katılımcı geri bildirimleri, programın pedagojik bilgi ve uygulama becerilerinin güncellenmesine önemli katkı sağladığını göstermektedir.
Hitit Üniversitesi Eğiticilerin Eğitimi Programı (HEEP), öğretim elemanlarının pedagojik yeterliliklerini güçlendirmeyi amaçlayan kapsamlı ve sistematik bir mesleki gelişim programıdır. Program, ders tasarımı, öğretim yöntemleri, ölçme ve değerlendirme ile izlence hazırlama süreçlerini bütüncül bir çerçevede ele almaktadır.
HEEP’in temel hedefi, bu bilgi ve becerilerin öğretim süreçlerine yansıtılması yoluyla Hitit Üniversitesi öğrencilerine nitelikli, etkili ve çağdaş bir öğrenme deneyimi sunulmasına katkı sağlamaktır.
"Hitit Üniversitesi Eğiticilerin Eğitimi Programı"na ilişkin yıllara göre raporlara aşağıdaki bağlantılardan ulaşabilirsiniz:
| 🔗 HEEP 2021 | 🔗 HEEP 2023 | 🔗 HEEP 2024 |
