MİSYON
Ülkemizin ve bölgemizin sağlık hizmetleri alanındaki ihtiyaçlarını dikkate alarak; öğrenci merkezli, uygulama ağırlıklı ve kalite odaklı bir eğitim anlayışıyla, etik ilkelere bağlı, mesleki yeterliliği yüksek, iletişim ve ekip çalışması becerileri gelişmiş, toplumsal değerlere saygılı ve yaşam boyu öğrenmeyi benimseyen sağlık teknikerleri yetiştirmek; eğitim, uygulama ve topluma hizmet faaliyetleriyle sağlık alanında sürdürülebilir gelişime katkı sunmaktır.
VİZYON
Bilimsel ve teknolojik gelişmeleri eğitim süreçlerine yansıtan; sağlık alanında nitelikli, etik değerlere bağlı ve toplumsal sorumluluk bilinci yüksek yardımcı sağlık personeli yetiştirerek bölgesel kalkınmaya ve toplumsal gelişime katkı sağlayan, ulusal ve uluslararası düzeyde tercih edilen saygın bir meslek yüksekokulu olmak.
TEMEL DEĞERLER
- Liyakat
- Öğrenci Odaklılık
- Etik ve Mesleki Sorumluluk
- Akademik ve Mesleki Yetkinlik
- Sürekli İyileştirme ve Kalite Odaklılık
- Şeffaflık ve Hesap Verebilirlik
- Katılımcılık ve Paydaş İş Birliği
- Toplumsal Duyarlılık ve Sorumluluk
- Yenilikçilik ve Gelişime Açıklık
- Çevreye ve Sürdürülebilirliğe Duyarlılık
- Kültürel ve Millî Değerlere Saygı
KALİTE POLİTİKASI
Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu olarak kalite politikamız;
Üniversitemizin vizyonu, misyonu, temel değerleri, kalite politikası ve stratejik planı ile uyumlu bir şekilde, eğitim-öğretim, uygulamalı mesleki eğitim, araştırma-geliştirme, topluma hizmet ve kurumsal gelişim süreçlerinde bütüncül bir kalite güvencesi anlayışını esas alarak, planlama, uygulama, izleme ve sürekli iyileştirme döngüsü doğrultusunda yürütülmektedir.
Bu çerçevede;
- Eğitim-öğretim faaliyetlerimizi; öğrenci merkezli, uygulama ağırlıklı, program yeterlilikleri ve Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi ile uyumlu biçimde tasarlamayı, uygulamayı, izlemeyi ve sürekli iyileştirmeyi,
- Sağlık alanının etik ilkeleri doğrultusunda; nitelikli, mesleki yeterliliği yüksek, etik değerlere bağlı, iletişim ve ekip çalışması becerileri gelişmiş sağlık teknikerleri yetiştirmeyi,
- Bölgesel ve ulusal sağlık hizmetleri ihtiyaçlarını dikkate alan, paydaş katılımına dayalı eğitim ve uygulama süreçleri geliştirmeyi,
- Üniversite-sektör iş birliklerini güçlendirerek, uygulamalı eğitim, staj ve istihdam olanaklarını desteklemeyi,
- Topluma hizmet faaliyetlerini sürdürülebilir kalkınma hedefleri doğrultusunda yürütmeyi,
- Eğitim ve idari süreçlerde veri temelli, kanıta dayalı, performans ve risk odaklı bir yönetim anlayışını benimsemeyi,
- Kaliteyi tüm iç ve dış paydaşların ortak sorumluluğu olarak görerek, şeffaf, hesap verebilir ve katılımcı yönetim ilkelerini esas almayı,
- Kurumsal hafızayı güçlendiren, ölçen, izleyen ve sürekli geliştiren bir yapı oluşturarak öğrenen organizasyon kültürünü desteklemeyi,
hedefleyen bir kalite yönetim sistemi oluşturmak, uygulamak ve sürekliliğini sağlamaktır.
