PÇ 1

İnsan vücudunun temel yapısını, gelişimini ve işleyişini moleküler, hücresel ve sistem düzeyinde analiz ederek sağlık ve hastalık süreçleriyle ilişkilendirir.

PÇ 2

Sağlık ve hastalık durumlarını tıbbi bilimsel temellerle analiz eder; patogenez, klinik ve tanısal özellikleri açıklar.

PÇ 3

Birinci basamak düzeyinde öykü alma, fizik muayene ile girişimsel ve girişimsel olmayan uygulamaları hasta ve çalışan güvenliğini önceleyerek gerçekleştirir; koruyucu, tedavi edici, takip edici ve rehabilite edici hekimlik hizmetlerini bütüncül olarak yürütür.

PÇ 4

Toplumda sık görülen hastalıkları epidemiyolojik özellikleriyle tanımlar; klinik ve tanısal yaklaşımı birinci basamak düzeyinde uygular.

PÇ 5

Sağlığı etkileyen sosyal, ekonomik, kültürel ve çevresel faktörleri belirler; toplumun özelliklerini ve ihtiyaçlarını analiz ederek bireylere ve gruplara sağlık eğitimi verir.

PÇ 6

Sağlık hizmetlerinde sürdürülebilirlik ilkelerini göz önünde bulundurarak; çevresel faktörlerin, iklim değişikliğinin ve afetlerin sağlık üzerindeki etkilerini değerlendirir, koruyucu ve sağlığı geliştirici uygulamalar yürütür.

PÇ 7

Hasta yönetiminde sosyokültürel ve sosyoekonomik özellikleri göz önünde bulundurarak, dil, din, ırk ve cinsiyet ayrımı yapmaksızın biyopsikososyal bir yaklaşım sergiler.

PÇ 8

İlk yardım ve acil müdahale gerektiren durumları tanır, hasta ve çalışan güvenliğini gözeterek gerekli girişimleri uygular ve gerektiğinde sevk sürecini yönetir.

PÇ 9

Ulusal sağlık sisteminin yapısını, işleyişini, yasal hak ve sorumlulukları açıklar; bireyleri uygun sağlık hizmetlerine yönlendirir.

PÇ 10

Mesleki etik ilkeleri ve iyi hekimlik uygulamalarını benimseyerek mesleki davranışlarına yansıtır.

PÇ 11

Sunduğu hizmetin kalitesini ve kendi mesleki performansını değerlendirir; iyileştirmeye yönelik çözüm önerileri geliştirir ve uygular.

PÇ 12

Hasta ve sağlık verilerini sistematik olarak toplar, yorumlar ve etik ilkeler ile yasal sorumluluklar çerçevesinde ilgili taraflarla paylaşır.

PÇ 13

Sosyal hesap verebilirlik ilkelerini göz önünde bulundurarak toplumun sağlık gereksinimlerini karşılamaya yönelik kamu kurumları ve sivil toplum kuruluşlarıyla işbirliği yapar; kamu kaynaklarını verimli biçimde kullanır.

PÇ 14

Sağlık politikalarını ve uygulamalarını birey ve toplum sağlığına etkisi açısından bilimsel verilerle analiz eder; sağlık hizmetlerinin erişilebilirlik, eşitlik ve kalite ilkeleri doğrultusunda sunulmasını savunur.

PÇ 15

Kendi iyilik halini korumanın mesleki performans üzerindeki etkisini değerlendirir; sağlıklı yaşam davranışlarını benimser ve sürdürür.

PÇ 16

Sağlık ekibinde liderlik eder; sağlık hizmetlerinin planlanması, uygulanması ve değerlendirilmesinde kaynakları maliyet-etkin ve mevzuata uygun biçimde kullanır.

PÇ 17

Sağlık ekibi içinde etkin iş birliği yapar; ekip üyelerinin görev ve yükümlülüklerinin farkında olarak farklı ekip rollerini gerektiğinde üstlenir ve geri bildirimleri mesleki gelişimine yansıtır.

PÇ 18

Disiplinlerarası konsültasyon süreçlerini uygun şekilde yönetir; meslektaşları ve diğer sağlık profesyonelleriyle uyumlu çalışır.

PÇ 19

Hasta, hasta yakınları ve sağlık ekibine empati, saygı ve güven temelinde yaklaşım gösterir; özel durumlarda etkin sözlü ve yazılı iletişim kurar.

PÇ 20

Mesleki ve akademik bağlamlarda Türkçeyi doğru ve etkin kullanır.

PÇ 21

Hizmet verdiği nüfusun sağlık sorunlarına yönelik bilimsel araştırmaları planlar ve yürütür; elde edilen verileri analiz eder ve sonuçlarını uygun biçimlerde paylaşır.

PÇ 22

Klinik karar verme sürecinde güncel literatürü değerlendirir ve kanıta dayalı tıp ilkelerini uygular.

PÇ 23

Sağlık hizmetlerinin niteliğini artırmak amacıyla bilişim teknolojilerini ve e-sağlık uygulamalarını etkin biçimde kullanır.

PÇ 24

Yaşam boyu öğrenmeyi benimser; güncel bilimsel bilgi ve gelişmeleri eleştirel olarak değerlendirir ve öğrenme sürecini öz-yönelimli olarak yönetir; mesleki ve kişisel gelişimine yönelik hedefler belirleyerek edindiği bilgi ve deneyimleri meslektaşları, öğrenciler ve toplumla paylaşır.

PÇ

Kazanım Türü

Asgari (Minimum) Başarı Düzeyi — Miller Basamağı

PÇ 1

Bilgi

Bilir

PÇ 2

Bilgi

Nasıl Yapılacağını Bilir

PÇ 3

Beceri

Yapar

PÇ 4

Bilgi / Beceri

Gösterir

PÇ 5

Bilgi / Tutum

Gösterir

PÇ 6

Bilgi / Tutum

Nasıl Yapılacağını Bilir

PÇ 7

Tutum

Sergiler

PÇ 8

Beceri

Yapar

PÇ 9

Bilgi / Tutum

Nasıl Yapılacağını Bilir

PÇ 10

Tutum

Sergiler

PÇ 11

Beceri

Gösterir

PÇ 12

Beceri / Tutum

Yapar

PÇ 13

Tutum

Sergiler

PÇ 14

Bilgi / Tutum

Nasıl Yapılacağını Bilir

PÇ 15

Tutum

Sergiler

PÇ 16

Bilgi / Beceri

Gösterir

PÇ 17

Tutum

Sergiler

PÇ 18

Beceri

Yapar

PÇ 19

Tutum

Sergiler

PÇ 20

Bilgi / Beceri

Gösterir

PÇ 21

Beceri

Gösterir

PÇ 22

Bilgi / Beceri

Yapar

PÇ 23

Beceri

Yapar

PÇ 24

Tutum / Beceri

Sergiler

YETKİNLİK ALANI 1 — Mesleki Uygulamalar  /  Yetkinlik 1.1: Sağlık Hizmeti Sunucusu

PÇ 1

Mesleki Uygulamalar

1.1.1

Sağlık Hizmeti Sunucusu

Bilgi

PÇ 2

Mesleki Uygulamalar

1.1.1

Sağlık Hizmeti Sunucusu

Bilgi

PÇ 3

Mesleki Uygulamalar

1.1.3, 1.1.6, 1.1.7, 1.1.8

Sağlık Hizmeti Sunucusu

Beceri

PÇ 4

Mesleki Uygulamalar

1.1.6

Sağlık Hizmeti Sunucusu

Bilgi / Beceri

PÇ 5

Mesleki Uygulamalar

1.1.4, 1.1.5

Sağlık Hizmeti Sunucusu

Bilgi / Tutum

PÇ 6

Mesleki Uygulamalar

1.1.9

Sağlık Hizmeti Sunucusu

Bilgi / Tutum

PÇ 7

Mesleki Uygulamalar

1.1.2

Sağlık Hizmeti Sunucusu

Tutum

PÇ 8

Mesleki Uygulamalar

1.1.6, 1.1.8

Sağlık Hizmeti Sunucusu

Beceri

PÇ 9

Mesleki Uygulamalar

1.1.3, 1.1.9

Sağlık Hizmeti Sunucusu

Bilgi / Tutum

YETKİNLİK ALANI 2 — Mesleki Değerler ve Yaklaşımlar  /  Yetkinlik 2.1: Mesleki Etik ve Profesyonel İlkeleri Benimseyen

PÇ 10

Mesleki Değerler ve Yaklaşımlar

2.1.1, 2.1.2, 2.1.3

Mesleki Etik ve Profesyonel İlkeleri Benimseyen

Tutum

PÇ 11

Mesleki Değerler ve Yaklaşımlar

2.1.4

Mesleki Etik ve Profesyonel İlkeleri Benimseyen

Beceri

PÇ 12

Mesleki Değerler ve Yaklaşımlar

2.1.2, 2.1.3

Mesleki Etik ve Profesyonel İlkeleri Benimseyen

Beceri / Tutum

Yetkinlik 2.2: Sağlık Savunucusu

PÇ 13

Mesleki Değerler ve Yaklaşımlar

2.2.1, 2.2.2

Sağlık Savunucusu

Tutum

PÇ 14

Mesleki Değerler ve Yaklaşımlar

2.2.1, 2.2.3

Sağlık Savunucusu

Bilgi / Tutum

PÇ 15

Mesleki Değerler ve Yaklaşımlar

2.2.4

Sağlık Savunucusu

Tutum

Yetkinlik 2.3: Lider-Yönetici

PÇ 16

Mesleki Değerler ve Yaklaşımlar

2.3.1, 2.3.2

Lider-Yönetici

Bilgi / Beceri

Yetkinlik 2.4: Ekip Üyesi

PÇ 17

Mesleki Değerler ve Yaklaşımlar

2.4.1, 2.4.2

Ekip Üyesi

Tutum

PÇ 18

Mesleki Değerler ve Yaklaşımlar

2.4.3

Ekip Üyesi

Beceri

Yetkinlik 2.5: İletişimci

PÇ 19

Mesleki Değerler ve Yaklaşımlar

2.5.1, 2.5.2, 2.5.3

İletişimci

Tutum

PÇ 20

Mesleki Değerler ve Yaklaşımlar

2.5.1

İletişimci

Bilgi / Beceri

YETKİNLİK ALANI 3 — Mesleki ve Bireysel Gelişim  /  Yetkinlik 3.1: Bilimsel ve Analitik Yaklaşım Gösteren

PÇ 21

Mesleki ve Bireysel Gelişim

3.1.1, 3.1.2

Bilimsel ve Analitik Yaklaşım Gösteren

Beceri

PÇ 22

Mesleki ve Bireysel Gelişim

3.1.2, 3.1.3

Bilimsel ve Analitik Yaklaşım Gösteren

Bilgi / Beceri

PÇ 23

Mesleki ve Bireysel Gelişim

3.1.4

Bilimsel ve Analitik Yaklaşım Gösteren

Beceri

Yetkinlik 3.2: Yaşam Boyu Öğrenen

PÇ 24

Mesleki ve Bireysel Gelişim

3.2.1, 3.2.2, 3.2.3

Yaşam Boyu Öğrenen

Tutum / Beceri

Yetkinlik Alanı 1 — Mesleki Uygulamalar

Yetkinlik 1.1: Sağlık Hizmeti Sunucusu

1.1.1

Bilgi, beceri, tutumları bütünleştirerek sağlık hizmetinde kullanma

PÇ 1, PÇ 2

1.1.2

Biyopsikososyal yaklaşım, ayrım gözetmeme

PÇ 7

1.1.3

Sağlığı koruma ve geliştirmeyi önceleme

PÇ 3, PÇ 9

1.1.4

Sağlığı etkileyen faktörleri dikkate alma

PÇ 5

1.1.5

Hedef kitleye uygun sağlık eğitimi verme

PÇ 5

1.1.6

Koruma, tanı, tedavi, takip ve rehabilitasyon süreçlerinde güvenli yaklaşım

PÇ 3, PÇ 4, PÇ 8

1.1.7

Girişimsel/girişimsel olmayan uygulamaları güvenli gerçekleştirme

PÇ 3

1.1.8

Hasta ve çalışan güvenliği

PÇ 3, PÇ 8

1.1.9

Bölgesel/küresel çevre değişikliklerini gözetme

PÇ 6, PÇ 9

Yetkinlik Alanı 2 — Mesleki Değerler ve Yaklaşımlar

Yetkinlik 2.1: Mesleki Etik ve Profesyonel İlkeleri Benimseyen

2.1.1

İyi hekimlik uygulamalarını dikkate alma

PÇ 10

2.1.2

Etik ilkeler ve yasal sorumluluklar çerçevesinde görev yerine getirme

PÇ 10, PÇ 12

2.1.3

Hastanın bütünlüğünü dikkate alarak yüksek nitelikli bakım sunma

PÇ 10, PÇ 12

2.1.4

Mesleki performans ve bilişsel özelliklerin öz-değerlendirmesi

PÇ 11

Yetkinlik 2.2: Sağlık Savunucusu

2.2.1

Toplum sağlığını geliştirmeyi savunma

PÇ 13, PÇ 14

2.2.2

Hizmet/eğitim/danışmanlık süreçlerini işbirliğiyle planlama ve yürütme

PÇ 13

2.2.3

Sağlık politikası değerlendirme ve kalite savunuculuğu

PÇ 14

2.2.4

Hekimin kendi sağlığını koruma ve geliştirme

PÇ 15

Yetkinlik 2.3: Lider-Yönetici

2.3.1

Sağlık ekibinde liderlik ve örnek davranış

PÇ 16

2.3.2

Kaynak yönetimi, maliyet-etkinlik, mevzuat uyumu

PÇ 16

Yetkinlik 2.4: Ekip Üyesi

2.4.1

Ekip içi iletişim ve rol esnekliği

PÇ 17

2.4.2

Ekip üyelerinin görev ve yükümlülük farkındalığı

PÇ 17

2.4.3

Meslektaşlarla uyumlu ve etkin çalışma

PÇ 18

Yetkinlik 2.5: İletişimci

2.5.1

Hasta, yakınları ve sağlık ekibiyle etkili iletişim

PÇ 19, PÇ 20

2.5.2

Özel/farklı sosyokültürel gruplarla iletişim

PÇ 19

2.5.3

Hasta merkezli karar alma sürecine ortak etme

PÇ 19

Yetkinlik Alanı 3 — Mesleki ve Bireysel Gelişim 

Yetkinlik 3.1: Bilimsel ve Analitik Yaklaşım Gösteren

3.1.1

Bilimsel araştırma planlama, uygulama ve sonuçları kullanma

PÇ 21

3.1.2

Güncel literatüre ulaşma ve eleştirel değerlendirme

PÇ 21, PÇ 22

3.1.3

Kanıta dayalı tıp ilkelerini klinik karar vermede uygulama

PÇ 22

3.1.4

Bilişim teknolojilerini sağlık hizmetlerinde kullanma

PÇ 23

Yetkinlik 3.2: Yaşam Boyu Öğrenen

3.2.1

Kariyer gelişimini ve bireysel çalışma süreçlerini yönetme

PÇ 24

3.2.2

Yeni bilgileri edinme, entegre etme ve mesleki durumlara uygulama

PÇ 24

3.2.3

Doğru öğrenme kaynaklarını seçme ve öğrenme sürecini düzenleme

PÇ 24