Türk ve Dünya tarihinin yakın ve uzak geçmişinin bilimsel, bütüncül, karşılaştırmalı bir perspektiften ve sosyal bilimlerin diğer disiplinleriyle aktif bir ilişki kurarak ortaya çıkarılabileceğinin bilgisiyle hareket eden; üretilmiş bilgiye yeni bilgiler, bakış açıları ekleyebilen; olay olgu ve süreçlere eleştirel ve nesnel yaklaşabilecek donanıma sahip, ülke insanını tanıyan, anlayan, geçmiş, an ve geleceğe yönelik analizler yapabilen ve evrensel insan değerlerini gözeten sorumluluk sahibi bireyler yetiştirmek. Türk tarihinin coğrafyasını ve Türk tarihini sosyal, siyasal, ekonomik, kültürel özelliklerini ve aşamalarını anlayıp analiz edebilecek; Dünya tarihi içindeki yerini, diğer toplumlarla olan karşılıklı etkileşimlerini ortaya koyabilecek; tarihsel bilginin ve tecrübenin sağladığı içgörüyü insanlık ve ülke yarına kullanabilecek; bilgiye sahip olmanın ve toplumsal sorumluluklarının farkına varmış bir şekilde araştırma ve eğitim faaliyetlerini gerçekleştirmek.
Geçmişin incelenmesinde günümüzün yöntemlerinin, koşullarının, perspektifinin çok etkili olduğunun bilinciyle, bilgi üretimi ile verilen eğitimi çağdaş yöntem ve tekniklerle güncel hale getirmek çok önemlidir. Bu anlamda, Dünya tarihinin ve medeniyetinin çok önemli bir parçası olan Türkiye’nin evrensel bilgi, bilim ve uygarlık birikimine katkı yapabilmesi şarttır. Bu katkıyı yapabilmenin yolunun da eleştirel, yenilikçi bir perspektifle ülke insanının kültürel donanımı arttırmaktan geçtiği bilgisini hep akılda tutarak çalışan bir bölüm olmak.
