Üniversitemiz, eğitim-öğretim kalitesini dinamik tutmak ve öğrenci deneyimini en üst seviyeye taşımak amacıyla her akademik dönemin başında ve sonunda "Dönem Giriş" ve "Dönem Çıkış" değerlendirme süreçlerini yürütmektedir.
Bu süreç; her akademik birimin her sınıf düzeyinden seçilen dersler aracılığıyla geniş bir perspektifte analiz yapmamıza olanak sağlar.
🟦 1. Dönem Giriş Formu: Beklentiler ve Hazırlık
Eğitim döneminin başında uygulanan bu form, öğrencilerin yeni döneme dair öngörülerini ve akademik birimlerin hazırlık seviyesini ölçer.
📌 Neler Değerlendirilir?
- ✔️ Akademik Destek: Ders seçim süreci, akademik danışmanlık ve öğrenci işleri desteği
- ✔️ Başlangıç Bilgilendirmesi: Ders izlencelerinin tanıtımı ve akademik süreçlere dair bilgilendirmeler
- ✔️ Fiziksel ve Teknolojik Altyapı: Derslik, laboratuvar ve kütüphane donanımlarının yeterliliği
- ✔️ Erişilebilirlik: Öğretim elemanlarına ve danışmanlara ulaşılabilirlik beklentisi
🟩 2. Dönem Çıkış Formu: Deneyim ve Kazanımlar
Dönem sonunda uygulanan bu form, verilen eğitimin hedeflerine ulaşıp ulaşmadığını ve öğrenci üzerindeki somut etkilerini analiz eder.
📌 Neler Değerlendirilir?
- ✔️ Eğitim Performansı: Öğretim elemanlarının zaman yönetimi, yöntem çeşitliliği ve dersi ilgi çekici kılma becerisi
- ✔️ Öğrenme Çıktıları: Dersin mesleki bilgiye, problem çözme yetkinliğine ve bağımsız çalışma becerisine katkısı
- ✔️ Adil Değerlendirme: Sınav ve ölçme süreçlerinin şeffaflığı ve adaleti
- ✔️ Genel Memnuniyet: Bölümden alınan eğitimden duyulan genel memnuniyet düzeyi
