Merkezimizdeki hiyerarşik yapı ve operasyonel süreçler, birim faaliyetlerinin sürdürülebilirliği ve kalitesini sağlamak üzere yapılandırılmıştır.
1. Merkez Müdürü
Merkez müdürü, HUZEM’in stratejik hedeflerine ulaşmasından ve genel yönetiminden sorumlu en üst yöneticidir.
- Stratejik Planlama: Üniversitenin stratejik planında yer alan amaç ve hedeflerin gerçekleştirilmesine yönelik çalışmaları koordine eder.
- Harcama Yetkilisi: İdare bütçesinden tahsis edilen kaynakların etkili, ekonomik ve verimli kullanılmasını sağlar.
- İç Kontrol ve Güvence: Birim faaliyet raporundaki bilgilerin doğruluğunu, iç kontrol sisteminin yasallık ve düzenliliğini garanti eder.
- Koordinasyon: Üniversite genelindeki ders değerlendirme uygulamalarının, pedagojik formasyon eğitiminin ve eğitici eğitimlerinin planlanmasını koordine eder.
- İdari Tedbirler: Birim faaliyetlerinin sağlıklı yürütülmesi için gerekli her türlü idari, teknik ve akademik tedbiri alır.
2. Merkez Müdür Yardımcısı
Müdür yardımcısı, merkezin idari ve akademik süreçlerinde müdüre destek vermekle yükümlüdür.
- Uygulamada Destek: Gerçekleştirilen plan, program ve uygulama faaliyetlerinin eşgüdümünde görev alır.
- Koordinasyona Destek: Üniversite genelindeki ders değerlendirme uygulamalarının, pedagojik formasyon eğitiminin ve eğitici eğitimlerinin planlanmasının koordinasyonunda müdüre destek olur.
- Vekalet: Müdürün bulunmadığı durumlarda merkezdeki yönetsel süreçlerin sürekliliğini sağlar.
3. Akademik Personel
Akademik personel, uzaktan eğitim sisteminin içerik ve uygulama boyutunda doğrudan görev alan uzman kadrodur.
İçerik Geliştirme: Öğretim materyalleri tasarlar ve geliştirir.
Pedagojik Destek: Pedagojik formasyon eğitimi kapsamındaki derslerin planlanması ve yürütülmesinde görev alır.
Eğiticilerin Eğitimi: Öğretim elemanlarının akademik yeterliliklerini artırmak amacıyla düzenlenen eğitim faaliyetlerini organize eder ve uygular.
Adaptasyon ve Güncelleme: Değişen eğitim ihtiyaçlarına göre sistemi yeniler.
AR-GE Çalışmaları: Uzaktan eğitim yöntemleri, ölçme-değerlendirme pratikleri ve öğrenme analitikleri üzerine araştırma ve geliştirme çalışmaları yürütür.
