Kurum İç Değerlendirme, yükseköğretim kurumlarının kendi kalite güvencesi sistemlerini belirli bir metodoloji çerçevesinde analiz ettikleri, güçlü yönlerini ve gelişmeye açık alanlarını kanıtlara dayalı olarak ortaya koydukları sistematik bir öz değerlendirme sürecidir. Türkiye’de bu süreç, Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) tarafından yürütülmekte olup, üniversiteler her yıl Kurum İç Değerlendirme Raporu (KİDR) hazırlayarak YÖKAK’a sunmaktadır. Hazırlanan raporlar aynı zamanda kamuoyu ile paylaşılmakta ve yükseköğretim kurumlarının hesap verebilirlik ve şeffaflık ilkeleri doğrultusunda faaliyetlerini görünür kılmaktadır.
KİDR, yalnızca geçmiş dönemde gerçekleştirilen faaliyetlerin bir envanteri niteliğinde değildir. Aynı zamanda kurumun kalite güvencesi yaklaşımını, yönetsel yapılanmasını, akademik ve idari süreçlerinin niteliğini, paydaş katılımını ve stratejik planlama süreçleriyle olan bütünleşmesini ortaya koyan çok boyutlu bir gelişim aracıdır. Bu yönüyle kurum iç değerlendirme süreci, yükseköğretim kurumlarında iç kalite güvence sisteminin işlerliğini ortaya koymanın yanında kurumsal öğrenme ve sürekli iyileştirme kültürünün gelişmesine de katkı sağlamaktadır.
Kurum iç değerlendirme çalışmaları, YÖKAK tarafından belirlenen değerlendirme çerçevesi doğrultusunda yürütülmektedir. Bu çerçeve; Liderlik, Yönetişim ve Kalite, Eğitim ve Öğretim, Araştırma ve Geliştirme ile Toplumsal Katkı olmak üzere dört ana başlık altında yapılandırılmış olup, toplam 14 ölçüt ve 46 alt ölçütten oluşmaktadır. Üniversiteler, bu ölçütler kapsamında yürüttükleri uygulamaları sistematik biçimde değerlendirerek kurumsal süreçlerin etkinliğini analiz etmektedir.
Her bir alt ölçüt için kurumların uygulamalarını kalite güvencesi ve sürekli iyileştirme döngüsü çerçevesinde ele alması, bu değerlendirmeyi somut kanıtlarla desteklemesi ve ilgili ölçüt için olgunluk düzeyini 1 ile 5 arasında puanlaması beklenmektedir. Dereceli değerlendirme yaklaşımı olarak adlandırılan bu yöntem, üniversitelerin kalite güvencesi süreçlerini yalnızca mevcut durum üzerinden değil, gelişim eğilimleri ve kurumsallaşma düzeyi açısından da analiz etmelerine imkan tanımaktadır.
Hitit Üniversitesi’nde kurum iç değerlendirme süreci, Stratejik Yönetim ve Kalite Ofisi koordinasyonunda yürütülmekte ve üniversitenin bütün birimlerinin katılımıyla gerçekleştirilmektedir. Bu süreçte Birim İç Değerlendirme Raporları (BİDR), akran değerlendirmeleri ve stratejik eylem planları aracılığıyla elde edilen veriler analiz edilmekte; elde edilen bulgular üniversitenin kalite güvencesi sistemi ve stratejik yönetim süreçlerine girdi sağlamaktadır. Böylece kurum iç değerlendirme çalışmaları, Hitit Üniversitesi’nde sürekli iyileştirme kültürünü destekleyen ve kurumsal gelişimi yönlendiren temel mekanizmalardan biri olarak işletilmektedir.
